تربية و تعليم

19أكتوبر
64ae1ce2-36c1-4225-83e3-d137900a9b67

اعدادية زاكموزن تستغيث فهل من مغيث

الصورة اعلاه ليست من احدى البلدان المجاورة المدمرة بفعل الحرب و لا لمأثر تاريخي موروث من حضارة الرومان او الاغريق بل هي صورة تنفض الغبار على واقع بلدنا الحبيب , انها من المغرب العميق وبالضبط احدى مؤسسات وزارة التربية الوطنية , انها لإعدادية او ما اطلق عليه إعدادية زاكموزن الموجودة في الجماعة الترابية زاكموزن دائرة تالوين , اقليم تارودانت , هنا يصعب السرد و ايجاد الكلمات الدلالية التي تستطيع اصال حجم المهزلة , هنا يتابع ازيد من 290 تلميذا دراستهم في ظروف لا تمت بصلة بأدنى شروط الدراسة, هذه المؤسسة التي كان الكل سعيدا عندما اعطيت انطلاقة اشغال بنائها سنة 2005 بعد ان طال الانتظار وكان الامل في ان تساهم في تخفيض نسبة الهدر المدرسي المرتفعة بالجماعة خصوصا في صفوف الفتيات حيث تتجاوز 90 % سرعان ما تحولت الى واقع مر بعدما تم توقيف الاشغال بها سنة 2007 و انسحاب المنظمة اليابانية الداعمة للمشروع وكان السبب المتداول هو عدم الاستجابة للمعايير المطلوبة ليثبت بذلك ان المشروع الذي كان الكل ينتظر ولادته قد و لد معوقا , لتظل الامور على ماهي عليها جدران جامدة الى حدود سنة 2012 ,عندما تحرك المجتمع المدني و تدخل المجلس الجماعي و احدث ثلاث قاعات من ميزانيته مساهما في انطلاق نواة اعدادية زاكموزن التي فتحت ابوابها في الموسم الدراسي 2012/2013 و يلتحق بها اكثر من 170 تلميذا اللذين تعرضوا لكل انواع المعاناة والضغوطات من قبل الاكتظاظ , غياب القاعات ، غياب الادارة ، غياب السور الخارجي لحمايتهم من الاخطار الخارجية , غياب قسم داخلي للإيواء… و في سنة 2015 استيقظت النيابة من سباتها العميق وتدخلت لبناء ثلاث قاعات اضافية كحل ترقيعي ليكون مجموع القاعات 6 تستقبل حاليا ما يقارب 300 تلميذ, علما ان نسبة كبيرة من التلاميذ يغادرون بعد التسجيل بعد صدمة اول خطوة داخل الجدران المخيفة , ولولا فضل الله و المحسنين و فاعلوا الخير الذين ساهموا في بناء دار الطالب والتي تستقبل نصف مجموع التلاميذ الملتحقين بالنواة متجاوزتا طاقتها الاستيعابية ب 400 % لكان الامر اهون وانضافت المعاناة للمعاناة .
ونحن الان في سنة 2017 في القرن الواحد و العشرين حيث تتباها الدول باكتشافاتها العلمية و رحلاتها الاستكشافية نحو الاقمار ومعدلاتها القياسية في النمو , نحن في بلدنا نتباها بابتكار المصطلحات امثال مغرب الاوراش الكبرى , و الحكامة و التنمية القروية و ربط المسؤولية بالمحاسبة وغيرها والخطابات الشعبوية و الارقام الوهمية واوقعنا شيئ اخر ,لقد تم طرق جميع الابواب و مراسلة جميع الجهات المسؤولة بمجهود ومساعدة من المجلس الجماعي الحالي , بدايتا من السلطات المحلية مرورا بنيابة تارودانت ووصولا الى وزارة التربية الوطنية حيث الكل يتفنن في اكتشاف الاسباب كل بروايته الخاصة وكأن الامر اشبه بمعادلة من الدرجة الرابعة يتطلب حلها عودة انشتاين من القبر , المؤسسة تعاني , التلميذ يعاني و الاستاذ يعاني ولا حياة لمن ننادي , ليتبخر بذلك الامل الذي كان لدى البعض بعدما تبين ان الامر يتعلق بعاهة مستدامة لا علاج لها , خصوصا بعد الطلب عن طريق سؤال مباشر موجه الى السيد عامل عمالة تارودانت في لقائه مع ممثلوا المجتمع المدني والذي وعدنا في جواب مباشر بان يحل هذا المشكل في اجل اقصاه شهر, وخصص لجنة لتتبع الملف يتراسها النائب الإقليمي , لقد مر الشهر و الشهرين كما مرت السنة و السنوات بل اكثر من عقد من الزمن والامر على حاله و ساكنة المنطقة يطرحون اكثر من سؤال:
 اين الوزارة الوصية وبماذا يفسر غيابها او تأخرها في التدخل لحل هذا المشكل ؟
 لماذا لم يتم زيارة بنايات المؤسسات المغشوشة قبل زيارة الاقسام المصبوغة ؟
 اليس بناء وتأهيل المنشئات اولى من صباغة وتزين الجدران ؟
 الم يكن من الحكمة نشر لائحة المؤسسات الغير مؤهلة قبل نشر لائحة الاساتذة المتغيبين ؟
 الم يكن يجدر بنا محاسبة المسؤولين عن المشاريع المغشوشة قبل محاسبة إداري و اطر المؤسسات ؟
في انتظار من يجيب على هذه الاسئلة الصور غنية عن التعليق , اعدادية زاكموزن تستغيث فهل من مغيث ؟
بقلم لحسن ادمحند

3cdb0296-01b9-4404-b13e-6c9a05a3ce19

15أكتوبر
ررىلاىىلاىلاىىرىرىرى

اجتماع بقيادة أساكي لتدارس مشكل المنح الدراسية …

في اطار تتبع عملية الدخول المدرسي بالنفود الترابي لقيادة اساكي اقليم تارودانت ، انعقد يوم الجمعة 13 اكتوبر الجاري اجتماع ترأسه رئيس دائرة تالوين وحضره كل من مدير الثانوية التأهيلية محمد السادس وقائد قيادة أساكي بالاضافة لممثلي جماعتي تزكزاوين وأساكي ورئيس جماعة زاكموزن ، كما عرف الاجتماع ايضا حضور كل من رئيس جمعية اباء واولياء تلاميذ اعدادية اساكي ورئيس جمعية اباء واولياء تلاميذ اعدادية زاكموزن وكذا مدير دار الطالب والطالبة اساكي ورئيس اتحاد الجمعيات بتزكزاوين .

ويأتي هذا اللقاء من أجل ايجاد حل لمشكل المنح الدراسية المخصصة لتلاميذ السلك الثانوي والتي عرفت تخبطا وعشوائية في توزيعها مما تسبب في اقصاء تلاميذ بعيدين عن ثانويتي تالوين بأزيد من 20 كلم ( تزكزاوين ـ أساكي ـ زاكموزن )، وفي ذات الصدد أكد مدير الثانوية التأهيلية محمد السادس على أن المؤسسة تعمل بمعية مديرية التعليم بتارودانت على تجاوز هذا المشكل وتمكين هؤلاء التلاميذ للإستفادة من المنح ومواصلة دراستهم ، كما شدد على ضرورة تكثيف الجهود بين الجميع سيما أن القسم الداخلي يعرف إكتظاظ إذ فاق عدد المستفيدين هذه السنة ألف تلميذ وتلميذة ، رئيس الدائرة بدوره نوه بالعمل الذي يقوم به مدير الثانوية في حين طالب أيضا بضرورة التحرك والتعاون من أجل ايواء هؤلاء التلاميذ والذين بلغ عددهم 66 ( 36 ذكور + 30 إناث ) . حيث تم الإتفاق في ختام اللقاء على التزام نيابة التعليم في شخص مدير ثانوية محمد السادس بإيواء كل التلاميذ ، مقابل التزام الجماعات الثلاث – أساكي ، تزكزاوين وزاكموزن – بتوفير جميع متطلبات الإيواء من تأطير ولوجستيك .

وإذا كان اللقاء قد أثمر توصيات تصب مجملها في مصلحة تلاميذ المنطقة ، في انتظار استكمالها والعمل على تنزيلها لحيز الوجود ، إلا أنه وكما يُقال ” الشمس لا تُحجب بغربال ” ، إذ أن واقع التعليم بتالوين كان وما يزال جزء من منظومة الإقصاء والتهميش الممنهجين ، حيث يعاني التلميذ إبتدائيا بحرمانه من الكتب المدرسية في اطار برنامج “مليون محفظة ” ، وثانويا بإقصاءه وعدم استفادته من المنحة الدراسية ومن النقل المدرسي ، ويستمر مسلسل الإقصاء وهو طالب جامعي بحرمانه من منح التعليم العالي والتي تُعطى أغلبها لأبناء الدخل المرتفع بالضفة الجنوبية ، في حين يتم حرمان شريحة كبيرة من أبناء دوي الدخل المحدود بالضفة الشمالية . ويحدث هذا في ظل صمت جمعيات المجتمع المدني وتهاون المنتخبين والبرلمانيين وتقصيرهم وتلاعبهم بمصالح المواطنين.

فعلا وكما قال جلالة الملك محمد السادس في خطاب 13 أكتوبر الجاري ، هذه بداية مرحلة حاسمة تقوم على ربط المسؤولية بالمحاسبة، والعمل على إيجاد الأجوبة والحلول الملائمة، لكل إشكالات وقضايا المواطنين .

11أكتوبر
ملك

تارودانت: مؤسسات تعليمية لم تتوصل بعد ببعض الكتب المدرسية !!

يشتكي العديد الآباء والأمهات من تأخر توصل أبناهم ببعض الكتب المبرمجة في إطار المبادرة الملكية مليون محفظة، والتي تكفلت بها هذه السنة، المبادرة الوطنية للتنمية البشرية.

ففي اتصال هاتفي لأحد رؤساء جمعيات الآباء وأمهات وأولياء التلاميذ بإحدى المؤسسات التعليمية بباشوية أولاد برحيل، أخبرنا بأنه لحد اليوم لم يتم التوصل مؤسستهم إلا بحوالي 70 بالمائة من الكتب المخصصة للتلاميذ من أسر فقيرة، رغم مرور أزيد من شهر عن انطلاق الدراسة، وهو ما يضرب في العمق مبدأ تكافؤ الفرص بين التلاميذ.

وحسب ذات المتصل، فالأمر مرتبط بالمكلف بتزويد باشوية برحيل بالكتب المدرسية، هذا الأخير الذي يرجئ الأمر لتأخر توصله بالكتب من المطابع، في حين يضيف المتصل، أن الجماعات المجاورة توصلت بجميع الكتب، لكونها مرتبطة بمزود آخر.

فهل يتدخل عامل الإقليم للضغط على هذا المزود، حتى يفي بتعهداته في وقتها، وحتى لا يحرم التلاميذ من متابعة دراستهم في ظروف ملائمة؟

المصدر / سوس24

30سبتمبر
resize-1shelk4k4kjy1t9wb0d0d91gxg62oudlyisfiocdh49w

الاكتظاظ يفسد نكهة الدخول المدرسي بتالوين .. وتلاميذ مهددون بالإنقطاع عن الدراسة !!؟

بدأ شبح الإنقطاع عن الدراسة يهدد العشرات من تلاميذ منطقة بجماعة اساكي وجماعة تزكزاوين  بإقليم تارودانت من الملتحقين حديثا بسلك التعليم الثانوي التأهيلي بتالوين، بعد أن قامت النيابة الإقليمية بتقليص حاد جدا في عدد المنح الدراسية المخصصة لأبناء هذه المناطق ، و هو ما يعني حسب مصادر مطلعة صعوبة استكمال العشرات لمشوارهم الدراسي في ظل هذا التقزيم غير المبرر لحقوقهم.

  وينحدر جل الضحايا الذين فاق عددهم 70 تلميذ وتلميذة من دواوير تبعد عن ثانوية محمد السادس وثانوية ابن ماجة بحوالي  30كيلومتر ، في ظل غياب وسائل نقل تقلهم من و إلى دواويرهم حيث يضطرون إلى التنقل عبر سيارات النقل المزدوج وسيارات “الخطافة” للالتحاق بحجرات الدراسة ، وأيضا في ظل الإكتضاض الذي تعرفه كل من دار الطالب والطالبة بتالوين والقسم الداخلي بثانوية محمد السادس  .

 نكهة الدخول المدرسي لهذه السنة اصطدم بالإكتظاظ الذي تعرفه ثانويتي محمد السادس وابن ماجة بمركز تالوين، وحسب ما نقلته الينا بعض المصادر  فإن المندوب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بتارودانت قد حل مساء يوم الأربعاء الماضي بتالوين من أجل ايجاد حل لهذه المعضلة التي  بدت تلوح في الأفق بشكل لافت وأضحت تهدد استكمال العديد من التلاميذ لمسارهم التعليمي وتمس كل الجهود المبذولة من اجل ارساء ما يسمى بـ”الرؤية الاستراتيجية لإصلاح التعليم 2015- 2030، في ظل الصراعات السياسوية الضيقة بالمجلس الاقليمي والتي حرمت استفادة تلاميذ جماعات دائرة تالوين من اسطول حافلات النقل المدرسي ، وأيضا في غياب أي رؤيا استراتيجية استباقية من طرف المسؤولين ، منتخبين وبرلمانيين وجمعيات المجتمع المدني والجهات المسؤولة عن قطاع التعليم ، والتي تقتضي احداث ثانوية جديدة لتخفيف هذا الإكتظاظ والذي تزداد وتيرته سنة بعد أخرى .

23سبتمبر
حصاد3

“حصاد” يصدر مذكرة وزارية يعيد العقوبات التأديبية الصارمة ضد التلاميذ المشاغبين

أعطى وزير التربية الوطنية “محمد حصاد” تعليماته وأصدر مذكرة وزارية واضحة يصحح من خلالها الخطأ الفادح الذي وقع فيه الوزير السابق “رشيد بلمختار” الذي كان قد وضع التلاميذ فوق أي محاسبة مما جعل وثيرة العنف اللفظي والجسدي ضد الأطر التربوية والتعليمية تصل إلى مستويات غير مسبوقة.

“حصاد” شدد في مذكرته الوزارية على أن أي عنف سواء كان لفظيا أو جسديا أو حتى تهديد الأطر وإهانتها يستوجب العقاب فورا، مانحا لمجالس المؤسسة الحق في اختيار العقوبة التأديبية التي تراها صالحة مهما كانت، وهو الأمر الذي غاب في السنوات الأخيرة.

في المقابل دعا الاطر التربوية إلى الإبتعاد عن كل أشكال تعنيف التلاميذ.

16سبتمبر
ىىىىىىىى

جماعة أوزيوة : المدرسة الفرعية تزميمت في حالة مزرية (+الصور)

لليوم الثالت على التوالي امتنع سكان دواوير تمغاط، تزميمت وتملوتين بجماعة اهوزيوة عن إرسال أبنائهم إلى المدرسة بسبب الوضعية المتردية للمدرسة الفرعية تزميمت التابعة لمجموعة مدارس الجاحظ حيث إشتكى سكان هذه الدواوير في رسالة موجهة الى كل من عامل إقليم تارودانت ومدير المندوبية الإقليمية للتربية الوطنية وإلى رئيس جماعة اهوزيوة وإلى قائد قيادة اهوزيوة من الحالة المزرية التي توجد عليها هذه الفرعية والمتكونة من حجرتين وسكن وظيفي وتتمثل هذه الوضعية في انهيار جزء خارجي لإحدى الحجرات مما يشكل خطرا على التلاميذ والمعلمين إظافة إلى تآكل وتردي وضعية الجدران المتبقية والأبواب والنوافذ وكذا مستلزمات العمل الدراسي كالمقاعد والسبورات التي لم تعد صالحة زيادة إلى انعدام مرافق الصرف الصحي والإنارة والماء الصالح للشرب .

وناشد السكان عبر جمعية افولكي للتنمية والتعاون المسؤولين إلى زيارة الفرعية والوقوف في عين المكان قصد معاينة الحالة المزرية لهذه المدرسة وإيجاد حلول استعجالية تمكن التلاميذ والأطر التربوية من العمل في ظروف تليق بحق الإنسان في التربية والتعليم.

21767690_10213607530398458_1806251484_n 21767385_10213607531118476_1662401100_n 21754611_10213607523678290_2090504785_n 21690929_10213607532638514_1368447459_n 21623999_10213607530078450_943026755_n 21624127_10213607527718391_1205468107_n 21624349_10213607522598263_770821219_n 21641218_10213607527318381_239922694_n 21641255_10213607527918396_2069499964_n 21641493_10213607533118526_741489230_n 21623938_10213607534758567_2074367134_n 21622356_10213607532198503_1454682669_n

متابعة : ل .الإدريسي ح. يوبا

10سبتمبر
التعليم-1-696x429

إشادة وتفاعل مع فرض ارتداء الوزرة البيضاء ومنع “التشويكة” على التلاميذ داخل مؤسسة تعليمية

تفاعل عدد من النشطاء في مواقع التواصل الاجتماعي مع صورة للوحة حددت من خلالها إدارة إحدى المؤسسات التعليمية، طبقا لقانونها الداخلي ولمذكرة الوزارة 94/17، مجموعة من الشروط والضوابط التي يتعين على التلاميذ احترامها.

ضوابط المؤسسة أكدت على ما يلي:

*على جميع تلاميذ الثانوية الإعدادي ذكورا وإناثا ارتداء الوزرة البيضاء التي تتجاوز الوركين وتمتد إلى الركبتين ولا يقبل أي تلميذ (ة) دونها.

*يمنع ارتداء كل لباس غير لائق وجميع أنواع السراويل الممزقة والقصيرة.

 *يمنع جميع تسريحات الشعر المثيرة وغير المقبولة (التشويكة والقزع).

* يمنع استعمال الهاتف وسماعة الأذن وكل الأجهزة الإلكترونية داخل فضاء المؤسسة.

يشار إلى المتدخلين في هذا الموضوع تفاعلوا بشكل إيجابي مع ما جاء في الصورة، وطالبوا بتعميم الضوابط المحددة فيها على باقي المؤسسات التعليمية، من أجل حصر فضاءاتها على التحصيل العلمي، ووضع حدّ للتسيب الأخلاقي.

وفي هذا الإطار علقت إحدى الناشطات على الصورة بقولها: “ياليت مدير المؤسسة يكون صارم في قراره مللنا من رؤية الفتيات يذهبن للمؤسسة كأنهن ذاهبات لملهى ليلي والأولاد كانهم ذاهبون لمرقص بشكل شعرهم نتمنى التوفيق للمدير”.

وأضاف آخر: “نعم شيء جميل نتمنى أن تباشر جميع المؤسسات التعليمية بمنع كل تلك الأشياء المقززة التي نراها بين الثلاميذ حتى يسود الانضباط والاحترام”.

عابد عبد المنعم

6سبتمبر
878631

ليلة الدخول المدرسي..أكاديمية سوس تصدم أساتذة متعاقدين بمديرية تارودانت وتطلب منهم الإلتحاق فورًا بتزنيتت

رغم انهم توصلوا قبل أيام  بتعييناتهم بمقرات عملهم بمجموعة من المؤسسات التعليمية بمديرية تارودانت، وجهزوا أنفسهم لذلك  من كل النواحي بما في ذلك كراء محلات سكناهم  ، تفاجأ ازيد من 56 أستاذا متعاقدا بإقليم تارودانت وبالأسماء بقرار إلتحاقهم العاجل بمديرية تزنيت لسد خصاصها على حساب إقليم تارودانت وأبنائه.

جاء هذا القرار الصادم والإرتجالي من اكاديمية سوس ليلة الدخول المدرسي ، مما يربك حسابات المعنيين وإستعداداهم النفسي والعملي،  والذي صدم كذلك جل العائلات الذي يهم أبنائهم هذا القرار وجلهم من أبناء وبنات إقليم تارودانت.

هذا القرار رغم مخلفاته النفسية المفاجأة  فسيكون له وقع مؤلم بالنسبة للخريطة المدرسية بمديرية تارودانت التي تشهد خصاصا مهولا بالنسبة للعديد من المؤسسات التعليمية بالمناطق الحضرية والقروية. والتي ستلجأ فيما يبدو لضم العديد من الأقسام لسد الخصاص الحاصل نتيجة هذا القرار المفاجئ .

واكد العديد من المتتبعين للشان التربوي بالإقليم انه كان على الاكاديمية ان تعالج مثل هذه الامور وتصدر قراراتها قبل مرحلة التعيين وقبل انطلاق الموسم الدراسي بأيام وليس ليلة الدخول المدرسي وليس على حساب مديرية تارودانت وأبناء الإقليم.

وقد علمت أسراك24 / ان هذا المشكل  المفاجئ بالنسبة لأبناء وبنات إقليم تارودانت قد وصل صداه لعلم المسؤولين بالوزارة وعلى رأسهم الوزير محمد حصاد الذي ينتظر ان يتخذ الإجراءات المناسبة لحل هذا القرار الصادم.

محمد جمال الدين

31يوليو
wp-image-271388451

تالوين: تأسيس جمعية خاصة بالنقل المدرسي

تأسست مؤخرا بتالوين جمعية النقل المدرسي على غرار مجموعة من مناطق اقليم تارودانت وجاء هذا التأسيس بطلب من السلطات الإقليمية بغرض تقنين الإستفادة من هذه الخدمة وقد عقد في بداية الأسبوع الماضي لقائين في نفس السياق الأول بمدينة تارودانت والثاني ببلدية تالوين ضم عدد من الفاعلين وجمعيات المجتمع المدني والمنتخبيين  لتدارس أوجه الاستفادة من النقل المدرسي والمشاكل التي يتخبط فيها القطاع وفي خضم هذا الاجتماع الأخير تم تأسيس جمعية بتالوين ستكون المحاور الرئيسي لدى السلطات فيما يخص قطاع النقل المدرسي وفيما يلي لائحة بأعضاء مكتب الجمعية:

إسماعيل بوخريص رئيسًا (جماعة اسكاون)

عبد الحكيم ناجي نائبا للرئيس (جماعة اكادير ملولن )

لحسن اشفى أمينا (جماعة تاويالت )

إبراهيم ادايحيا نائبا للأمين (جماعة سيدي حساين )

جمال اد سعيد كاتبا (جماعة تاسوسفي )

لحسن اخراز نائبا للكاتب (جماعة أزرار )

المستشارون :

عبد الرحمان عبد المولى – جماعة أساكي

عبد الله العطاوي – جماعة أزرار

إبراهيم الحيان – جماعة تيزكزاوين 

سالم موادي – جماعة تالوين

محمد جبري – جماعة زاكموزن. 

حسن يوبا

25يوليو
IMG_0432

المجلس الإقليمي لتارودانت ينهي سلسلة لقاءات تواصلية للتداول في مشروع النقل المدرسي

استمرارا في الاستراتيجية التنموية الهادفة لمحاربة ظاهرة الهدر المدرسي بالإقليم ، اطلق مجلس إقليم تارودانت منذ يوم الخميس 20 يوليو 2017 في عقد سلسلة لقاءات تداولية جمعته مع رؤساء جماعات الإقليم و مدراء مؤسساته التعليمية الإعدادية و كذا رؤساء الجمعيات متخصصة في النقل المدرسي قصد المساهمة في خلق تصور لتدبير استعمال ما يزيد عن 58 حافلة نقل مدرسي جديدة وضعها المجلس بشراكة مع المبادرة الوطنية للتنمية البشرية رهن إشارة المناطق التي تبعد عن الاعداديات ما بين 4 إلى 25 كيلومتر، و ذلك انطلقا من الموسم الدراسي المقبل.

وقد أعرب المجتمعون مع المجلس الإقليمي لتارودانت الممثل برئيسه حاميد البهجة و نوابه عن ترحيبهم المطلق بهذا المشروع الطموح الذي يعتبر رائدا على المستوى الوطني ، خصوصا و أنه يعتمد تقنيات حديثة ستعمل على مراقبة و متابعة الحالة التقنية للحافلات و كذلك مراقبة مساراتها و مدى التزام سائقيها بالضوابط ما يعتبر قطيعة مع العشوائية في التسيير.

الاجتماعات خلصت بعد استيفاء جدول أعمالها إلى ضرورة تشكيل لجان تحضيرية تعنى بتأسيس جمعية موحدة مركزها أولاد تايمة لها فروع بكل المؤسسات التعليمية المعنية ،هدفها الاشراف على التسيير المباشر لهذه الاليات من خلال توفير السائقين و ثمن المحروقات ، بينما يتكلف المجلس الإقليمي بالمتابعة و صيانة الأسطول و التأمين عليه.

المصدر : سوس24

جميع المقالات والمواضيع المنشورة في الموقع تعبر عن رأي أصحابها وليس للموقع أي مسؤولية إعلامية أو أدبية أو قانونية